!صباح الخير
.لا أملك الوقت لهذا، لا تكوني بخيلة
!لن يتحسن مستواك إذا أخبرتك وحسب
أنتما، ما الذي تتجادلان بشأنه منذ الصباح الباكر؟
!ذو الأعين الأربع
يشتمل الجزء الخاص بي على مقطع أستخدم فيه أطراف أصابعي، أليس كذلك؟
.الصوت غير واضح مهما حاولت
اسمعي، كيف أحصل على صوت جلي باستخدام أصابعي؟
.يبدو أنك لم تتدرب بما فيه الكفاية
!ألا تملكين نصيحة أخرى؟
!كما قلت لك، أنت لا تتدرب بما فيه الكفاية
!ماذا قلتِ؟
!ماذا؟
...هـ-هكذا إذن
.ربما يكون الصوت غير واضح لأن أصابع كودو-كن ما زالت ناعمة
ناعمة؟
إذا تدربت أكثر ستحظى بتراكمات جلدية على أطراف أصابعك .وتصبح أقسى من ذي قبل
،وستحصل شيئًا فشيئًا على "أصابع العزف" الخاصة بك
.عندها ستتمكن من إصدار صوت أوضح
...أعتقد أن هذا ما تحاول هوزوكي-سان قوله
...فهمت
!وكيف لي أن أعلم هذا؟
!كان كلامك مبهمًا
،يبدو أن هوزوكي-سان لا تجيد التدريس .فهي موهوبة بالفطرة
!حسنًا
،لن تكون قادرة على تحمل المسؤولية وحدها منذ الآن فصاعدًا
.يجب أن أبذل جهدي أنا أيضًا
!يا ذا الأعين الأربع
مـ-ماذا هناك؟
...أصابعي أنعم بكثير
...من أصابع الفتاة وأصابع ذي الأعين الأربع
!أوقف هذا الصوت
عذب الخيال
https://BabyChanSubs.BlogSpot.ae
الحلقة 4: النوتة الموسيقية الأولى
إذن، هل تشد الأوتار؟
...نعم
.إذا لم تكن قريبة من الآلة الواقعية لن تصبع أصابعي أقسى
.لا أستطيع أخذ الآلة معي إلى المنزل، ولا شراء إحداها
ماذا لو استعرناها من أحدهم؟
...ومن الذي يملكها ويسمح لنا باستخدامها
...ما أود أن أقوله
آلات نيشينا الموسيقية
!أرجو أن تسمحي لأربعتنا بالتدرب هنا
!أنا لستُ جدتكم
،إذا أعرتكم الآلات والمكان لتتدربون
ما الذي سأحصل عليه في المقابل؟
...لـ-لا أملك مالاً، لكن
تذكرة تدليك للأكتاف حصري للجدة الصلاحية: مدى الحياة بالإمكان استخدامها عشر مرات
!لا تسخروا من كبار السن
...إذن
...خلال شهر واحد
!سنسمعك أداء مذهلاً...
.ستكون ذكرى جميلة تأخذينها معك إلى الحياة الأخرى
...يا إلهي
...هكذا إذن، أنت حفيد غين
هل تعرفين جدي؟
.بالطبع، فمجالنا صغير
غين، ألا يعيش حفيدك معك؟
.سمعت أنه جانح
.نعم، على ما يبدو
...شيزو-سان! اسمعي! إنه حفيدي
!لقد عزف على الكوتو
!قدمت له شرحًا بسيطًا فبدأ العزف في الحال
!أنا واثق من أنه يملك الموهبة
...خلال شهر
!سنسمعك أداءًا مذهلاً
...غين
...كم أتمنى لو أنكَ سمعت هذه الكلمات
الرجال لا يتراجعون عن كلامهم، أليس كذلك؟
نادي الكوتو
...يا شباب، إنها الثامنة، لنبدأ الترتيب
!أحسنتم عملاً
...اللعنة
...ما زال الصوت غير واضح
...كما أن استخدام أصابعي مؤلم أكثر مما كنت أتوقع
...ذانك الاثنان
كم احتاجا من الوقت ليحصلا على أصابع بتلك القسوة؟
!مرحى
...هـ-هذا مذهل يا جماعة
!تمكنتم من عزف جزئياتكم بلا أخطاء تقريبًا
هوزوكي-سان، ما رأيك لو جربنا العزف معًا الآن؟
.حسنًا
.لم أرك تتمرنين
أنت تجيدين العزف على هذا، صح؟
.لا حاجة لأن يقلق شخص مثلك علي
!حسنًا، لنبدأ
...ثلاثة، هيا
...البداية جيدة
،من الجزء الرابع
...يحين وقت هوزوكي-سان بكوتو السبعة عشر وترًا
!مهلاً! لماذا توقف الجميع؟
.آ-آسف! تـ-تأثرت بما سمعت
!هذا مذهل
،عزفت لوهلة وحسب
.لكن كل نوتة كانت مفعمة بنغمات لا يجيدها إلا ذوي الخبرة
!اللعنة... كيف أستطيع إصدار صوت كهذا؟
!هيا، لنبدأ مجددًا من البداية
...حسنًا، إذن
...ثلاثة، هيا
...البداية جيدة
...بعدها يحين وقت هوزوكي بكوتو السبعة عشر وترًا
!تمزق عزفنا إلى أجزاء
...نحن لا نعمل سوية على الإطلاق
!أنتم! توقفوا عن إصدار هذه الأصوات المزعجة أيها الحمقى
!لكنني عزفت بشكل صحيح
!أنا أيضًا
.أنتم تعزفون بشكل جيد، لكن التوقيت خاطئ
!ليحرص كل منكم على سماع الأصوات حوله
...عذرًا
ماذا تقصدين بسماع الأصوات حولنا؟
ما دمنا بدأنا سوية، ألا يفترض أن عزفنا متزامن؟
،إنهم يجهلون طريقة سماع الأصوات من حولهم
ويجهلون كيف يستمرون معًا؟
...هذا أمر بديهي لا أستطيع شرحه
!توقفي عن التذمر بشأن عدم قدرتك على فعل هذا
،عندما تكبرين
.ستتحملين مسؤولية هذه المدرسة
."لن أقبل بكلمات مثل "لا أستطيع" أو "لا أعرف
نادي الكوتو
!خطأ! هذا أسرع من اللازم
!أنتم بطيئون الآن
...هـ-هذا مستحيل
...سـ... ساقاي
...لـ-لم أعد أفهم
...أشعر بالغثيان
لماذا؟
...تراجع مستوانا عما كنا عليه سابقًا
.مـ-مرة أخرى من البداية
.هوزوكي-سان، لا وقت لدينا
.يجب أن نبدأ الترتيب الآن
...لم أتوقع أن العزف المتزامن سيكون صعبًا إلى هذه الدرجة
.أنا الذي أسست نادي الكوتو في ثانوية توكيسي
أليس هذا رائعًا؟
...لا أهتم لهذا
.سأعزف بمفردي وحسب
!يبدو أنك لم تفهم، الأمر مختلف تمامًا
الصوت الذي تحصل عليه بالعزف مع أشخاص قضيت الوقت معهم
.لن تحصل عليه بمفردك
.إنه رائع
.يبدو أن هوزوكي-سان أيضًا تجهل ما يجب فعله
كيف كان الأمر في بدايتي؟
...تاكيزو، بعدها سنذهب جميعًا
...ا-اسمعوا
ما رأيكم بتناول الطعام بعدها؟
!جـ-جميعنا
!فكرة جيدة
لنذهب! ماذا سنأكل؟
...أنا مضطرة إلى عدم المشاركة
!ينبغي أن ترافقينا بين الحين والآخر
!هيا، لنذهب
-مهلاً
!مرحى، طعام، طعام
مونجا
.مونجا: اختصار لـ "مونجاياكي" وهو طبق ياباني مقلي
هل هذه المرة الأولى التي تتناولين فيه المونجا؟
!بـ-بالطبع لا
...إنها المرة الأولى إذن
!تفضلوا، عذرًا على التأخير
موتشي الجبن، و مونجا السمك، ومونجا الطاقة أليس كذلك؟
!مرحى
ماذا؟ هل ستطبخينه لنا، هوزوكي-سان؟
حقًا؟
!مرحى! شكرًا لك
ماذا؟ عذرًا، ألا ترغبين في هذا؟
.سنفعل نحن إذا لم ترغبي في ذلك
.إذا كنتِ تجهلين الطريقة فقولي وحسب
.إذا كنتِ تجهلين أمرًا ما فقولي ذلك صراحة
.لن يغضب منك أحد
عذرًا... هوزوكي-سان؟
.هذا ينطبق على النادي أيضًا
...أنت ماهرة جدًا ولديك خبرة كبيرة، لكن
...لا حاجة لأن تكوني مثالية، أقصد
،لا أعتقد أنه بالإمكان الاعتماد علي كليًا
،لكن إذا واجهت مشكلة لا تستطيعين حلها بمفردك
!فاسمحي لنا بمشاركتك جميعًا
.سنتمكن من تناوله قريبًا
هـ-هل نضج؟
.تأكلينه هكذا
.شهي
.هذا أمر طبيعي، فأنا الذي طبخته
...أ-أنا
...أجهل طريقة تعليمكم...
...كيفية العزف معًا...
...أجدت هذا الأمر منذ أن كنت صغيرة
!أنت تكررين هذا كثيرًا
.هذا يكفي، كلاكما
.لنتحدث بشأن هذا معًا
كيف نتعلم طريقة العزف بشكل متزامن؟
،أنا أعزف على الغيتار
.لكن الفرقة تشمل قارع الطبول، لذا فإدراك الإيقاع أمر سهل
،بالإمكان محاولة العزف المتزامن مع شخص واحد .هذا أسهل من أن يكون متزامنًا مع الجميع
.فهمت
!حسنًا، تستطيعون تتبع إيقاعي
!ولماذا أنت؟
.ربما أتمكن من فعلها بالتصفيق
،إذن وكبداية
ماذا لو جربنا التصفيق على نفس الإيقاع؟
.يبدو أنكم تحظون بوقت ممتع
!هذا على حساب المطعم
!مرحى! مرحى
نضج
.واحد، اثنان، ثلاثة أربعة
نادي الكوتو
.ليتوقف الرابع والخامس
.حسنًا، الجميع الآن
.حسنًا، لنتوقف عند هذا الحد
.هذا سريع، من الصعوبة مجاراته
لكن أتعلم؟
.الأمر مختلف تمامًا مع تصفيق هوزوكي-سان وإرشاداتها
!من السهل أن نعزف سوية
...لكن
.سنقع في مشكلة إذا اعتدنا على الاعتماد على هذا...
.فلنجرب بلا تصفيق
تشيكا، هل تمكنت من حفظ التوقيت؟
.نعم، بشكل ما
.أنا أيضًا أدركت الأمر
!أنا أيضًا قد أتمكن من فعلها
.ميزوهارا-كن
.لا حاجة لإجهاد نفسك
.سأعزف بطريقة تسهل من دمج الأجزاء ببعضها
.حـ-حسنًا
.استرخِ وحسب
.حسنًا
إذن، مستعدون؟
.لنبدأ
...ثلاثة، هيا
.واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة
...واحد، اثنان، ثلاثة
!الآن
!نجحنا
!أيها الأغبياء
...تمكنا من العزف معًا أخيرًا لكنكم توقفتم
...على العموم
.كان الصوت رائعًا حقًا
!تشيكا، امدحني
...عذرًا يا جماعة... التدريب
لماذا أنا؟
!نجحنا! نجحنا
!لنبدأ بالجزء التالي
!حسنًا
ألم يصبح العدد أكبر؟
أدركتِ الأمر إذن؟
.لا فرق حتى لو زاد عددكم واحدًا أو اثنين
.افعلوا ما يحلو لكم
.لم أكن أعلم أن كودو-كن والآخرين يتدربون هنا
.يبدو أنني رئيس ناد مريع
.هذا تعبير تشيكا عن شكره
.قد لا يبدو هذا عليه، لكنه ممتن لك
دايفكو الفراولة مليء بالحب والفراولة
نادي الكوتو
.توقفوا، لم نعد نعزف معًا
.رغم أننا تمكنا أخيرًا من البدء بشكل صحيح
.اللعنة
.هذا سيئ
!تعكرت الأجواء مجددًا
!هيا، لنجرب ثانية
.هوزوكي-سان، لنأخذ استراحة قصيرة
.ساكاي-كن، أرح ساقيك قليلاً
.شكرًا لك، أيها الرئيس ذا الأعين الأربع
.أعتذر منكم جميعًا
ما الذي تقوله؟
.أنت وجميعكم كذلك تقدمون عملاً رائعًا
.احتجتُ إلى وقت طويل لأصل إلى ما وصلتم إليه
...لذا
!لذا سنكون على ما يرام
،إذا تدربنا بشكل مستمر ودون استعجال
!سنتمكن من النجاح بالتأكيد
!بئسًا
...أشعر بأنني متغطرس الآن
...عذرًا، أنا فقط
.لا، شكرًا جزيلاً
!حسنًا
!لنبدأ التدريب مجددًا
...مهلاً! ساقاي ما زالتا
!يجب أن تمارس حمية
ماذا لو جعلنا ميتسو يستخدم قاعدة للكوتو؟
...هذه الأجواء... تعيد إلي الذكريات
آلات نيشينا الموسيقية
...إذن، من هنا تصبح أكثر حدة بشكل تدريجي
وبعدها تصبح أهدأ بشكل مفاجئ، أليس كذلك؟
.فيها تقلبات كثيرة وسيساهم هذا في زيادة التأثير
.لكن إضافة التفاوت في الحدة لا يكفي
ريوسيغون
،من هنا يجب أن تتمرنوا على موضوع اللحن
.اعزفوا مرارًا وتكرارًا، حتى تصبح المقطوعة جزءًا منكم
...عندها سيكون بإمكان المقطوعة الوصول إلى الناس
موضوع اللحن؟
.معنى المقطوعة أو عنوانها
،يجب أن تفكروا فيما تحاول هذه المقطوعة التعبير عنه
.وإذا تمكنتم من دمج مشاعركم فيها سيكون الأمر أفضل
مشاعرنا؟
يجب علينا أولاً أن نفهم المقطوعة، أليس كذلك؟
..."ريو"
.الكوتو آلة رائعة صنعت لتكون مشابهة للتنين
اسمعوا، صنع الكوتو ليكون مشابهًا للتنين، أليس كذلك؟
!يبدو أنك على اطلاع، كودو-كن
وماذا بشأن هذا؟
.لا شيء محدد
.ريوسيغون: تعني سيل النيازك
وضعوا الكانجي لـ "التنين" مكان "ريو" في سيل النيازك
.أعتقد أن هناك سببًا لهذا
ريوسيغون
قبلها، ما سبب ارتباط الكوتو بالتنين؟
...هذا تفسيري الخاص لهذا الأمر
،يقال إن التنانين تربط السماء بالأرض
،عالم الأحياء بعالم الأموات
.إنها تربط بين عالمين منفصلين
،والكوتو كذلك، والذي صنع ليكون مشابهًا للتنين
يحمل أمنية الربط بين قلوب العازفين والسامعين
.أعتقد أنه يجسد هذه الرغبة
...إذن
هذا يعني أن مقطوعة "ريوسيغون" تعني أن نحاول الوصول إليهم بكل ما أوتينا من قوة، أليس كذلك؟
أقصد أن سيل نيازك التنين هو الرابط بين القلوب، أليس كذلك؟
!هـ-ها هي
!لنحاول أن نوصل إليهم مشاعرنا باستخدام صوت التنين
!مقطوعة قادرة على التعبير عن مشاعرنا التي أسيء فهمها
،رغم أننا عانينا من الصعوبات بسبب نائب المدير
!لكننا سنصبح كسيل نيازك التنين ونوصل صوتنا إلى الجميع في نهاية المطاف
!هذه المقطوعة تتعلق بنا
أليس كذلك، هوزوكي-سان؟
.ربما تكونون على حق
!ا-بتسمت
!هوزوكي-سان، هل ابتسمتِ للتو؟
!ماذا؟ أنا أيضًا أستطيع التبسم
!لا، لكنها لم تكن ابتسامة شيطانية أو ماكرة
!اصمتوا
يحمل أمنية الربط بين قلوب العازفين والسامعين
.أعتقد أنه يجسد هذه الرغبة
!صحيح، كودو-كن
...إذا أردت بدء التدريب مجددًا، سأشارك
-هل بدأ أحدهم بالعزف فعلاً
..."هذا أول جزء من مقطوعة الكوتو "ريوسيغون
...إنها مضطربة... لكن جوهرها واضح
فوق هذا، ما هذه النغمة؟
...إنها لطيفة ودافئة بشكل لا يصدق
...الكوتو الأول... لكن مستحيل
...لا يجيد إصدار هذا الصوت
ما هذه النغمة؟
...قوية، لكنها لطيفة
...ما كنت لأصدق أن كودو-كن هو العازف
...إنها تجذبني نحوها
...اللعنة! أخطأت
!كـ-كودو-كن
!كيف تمكنت من عزف هذا؟
ما الذي تقصده؟
ألم يدرك هذا؟
عزفت على الكوتو سابقًا، أليس كذلك؟
من علمك؟
.جدي
،تدربنا مجددًا بعدها
.لكنه لم يتمكن من إصدار ذلك الصوت إلا مرة واحدة
هل كانت مصادفة؟
...لو كان لدينا معلم جيد
...أنا عاجز عن فعل شيء
!كوراتا
.طلب المعلم منك الذهاب إلى غرفة المعلمين قبل المغادرة
.حسنًا، مفهوم
لندع هذا جانبًا، هل أنت على ما يرام؟
ماذا تقصدين؟
سمعت أنك تتلقى المهام من قبل جانحي السنة الأولى .الذين استولوا على نادي الكوتو
...هكذا إذن
...هذا ما يعتقده جميع من هم خارج النادي
،الجميع يبذل ما بوسعه في التدريب
.لكننا نجهل ما إذا كان أحدهم سيستمع إلى أدائنا
ماذا لو لم نتمكن من الوصول إلى أحد...؟
...المعذرة
.ما هذا؟ ناديشكو-تشان مجددًا
.صحيح، سمعت شائعات عنك
هل تورطت مع كودو وأصدقائه الجانحين الآن؟
...لا، في الحقيقة
...كودو وأصدقاؤه أعضاء في نادي الكوتو، لذا
ألم تدرك بعد أنك تحت سيطرتهم؟
...هذا ليس صحيحًا
...جميعهم جادون في تعلم الكوتو
.هكذا إذن
...أن تتعرض للتحكم من قبل طلاب السنة الأولى
.لا بد أنك تشعر بالحرج من الإقرار بذلك
.تاكيزو سينباي
ألن تذهب إلى غرفة النادي؟
.سنبدأ قريبًا
...كـ-كودو-كن
ما قصتكم؟
هل تريدون شيئًا من رئيس النادي؟
...لا
!غادروا إذن ما دمتم لا تريدون شيئًا
ما قصتهم؟
ألن تذهب إلى غرفة النادي؟
...يجب أن أذهب إلى غرفة المعلمين أولاً
.حسنًا، سأسبقك إذن
...كـ-كودو-كن
!شكرًا لك
على ماذا؟
أنا عذراء
(نادي الكوتو (هاهاها
،ما دمت أملك الوقت للتساؤل حول قدرتنا على الوصول إليهم
.فيجب علي إذن أن أفكر بطريقة للوصول إليهم
.سنصل إليهم
!لنتمكن من حماية النادي
نادي الكوتو
!هوزوكي-سان
هذا نادر، هل أتيت بمفردك؟
.نعم
،أشعر أنني أعيق الجميع
!لذا فكرت في المجيء باكرًا لأتمرن بمفردي
لماذا تبذل كل هذا الجهد؟
.لأن تشيكا يفعل هذا أيضًا
السبب الذي يدفعنا إلى بذل كل هذا الجهد .هو أن تشيكا يفعل هذا أيضًا
...أنا لست
.مهتمة بالسبب الذي يدفعه إلى عزف الكوتو...
...لكن
هل يعزف الكوتو لتأثره بجده؟
.ماذا؟ يبدو أنكِ تعرفين هذا، هوزوكي-سان
...لا
.لكنني تفاجأت عندما سمعت أن تشيكا بدأ العزف
.لا بد أن الحادثة التي وقعت لجده وللكوتو أيضًا سببت له صدمة كبيرة
صدمة؟
...أقصد
شكرًا لكم على طيب المتابعة
عذب الخيال
Twitter: @athbulkhayual
https://BabyChanSubs.BlogSpot.ae
"في الحلقة القادمة، "لنرفع صوتنا ليصل إليهم
الحلقة 5: لنرفع صوتنا ليصل إليهم